刘巧凤，教授，学院病理生理学和预防医学硕士生导师，四川省学术和技术带头人后备人选，四川省海外高层次留学人才，四川省科技青年联合会理事，成渝联盟评审专家，双师型教师。科研方面长期从事Toll样受体参与形成疼痛及阿片类药物依赖和耐受的信号传递过程研究。发现HIV疼痛伴吗啡依赖和耐受动物中枢神经系统TLR4水平都增加，且TLR4拮抗剂能有效减弱动物的依赖和耐受行为；系统阐明TLR4及调节因子在吗啡依赖、HIV疼痛伴吗啡依赖和耐受中的作用及机制；揭示单纯吗啡依赖与HIV疼痛伴吗啡依赖的异同点；提出治疗HIV疼痛伴吗啡依赖和耐受的治疗靶点和新策略。主持国家自然基金1项，厅局级等项目7项，发表SCI收录文章15篇。教学方面主要承担《病理生理学》、《神经科学原理与技术》课程的教学工作，聚焦核心素养，培养家国情怀，建立“对分课堂+课程思政”教学模式。主持校级教育教学改革类课题3项，发表科技核心收录的教育教学改革论文3篇。主持国家级、省级和校级大学生创新创业实验项目10项。

一、荣誉称号及奖励

1.2022年四川省事业单位工作人员年度考核“优秀”

2.2023年获学院“优秀教师”

3.2020年获学院“优秀教师”

4.2015年获学院“先进科技工作者”

二、研究项目

1.TLR4在HIV疼痛伴发的吗啡依赖和耐受中的作用和机制， 国家自然基金青年基金项目，编号81301145，2013.01-2016.12，负责人, 结题。

2.TLR4-BDNF在吗啡奖赏、依赖和吗啡耐受中的共同分子信号转导机制研究，四川省人力资源与社会保障厅项目，2013.01-2016.12，负责人, 结题。

3.雷帕霉素对吗啡戒断反应和 cAMP-PKA-CREB 信号通路的影响.发育与再生四川省重点实验室基金，编号SYS20-10，2021.01-2022.12，负责人。

4.GTS-21对阿尔茨海默病小鼠GAD67表达的影响.四川应用心理学研究中心, 编号CSXL-192A11，2019.01-2020.12，负责人。

5.病理生理学“对分课堂”教学体系的建立和实践.校级,编号JG201813，2018-2019,负责人, 结题。

6.基于对分课堂的混合式教学在病理生理学教学中的应用.校级,编号SYS20-10，2021.01-2022.12，负责人,结题。