成基础函[2014]4号

51吃瓜网

2014年教学质量监控工作计划

为进一步完善51吃瓜网教学质量监控体系，强化教学质量监控功能，落实教学质量监控措施，加大教学质量监控力度，确保教学质量的稳定和逐步提高。现根据学校《学院教学质量监控实施意见》（院教务〔2013〕126号）、《学院教学督导工作规程》（院教务〔2013〕124号）文件规定，结合学院实际，制定51吃瓜网2014年教学质量监控工作实施计划如下：

一、 教学秩序维护

1 、坚持检查性听课与教学巡查。2014年春季和秋季学期51吃瓜网每位督导专家检查性听课任务原则上不低于每学期20学时，深入教学现场巡视检查不少于20次。

2 、组织教学检查。将51吃瓜网教学督导组按“形态”和“机能”分为两个督导小组，深入教研室、实验室和教室进行教学检查。检查时机安排在每学期的教学中期结合学校教学检查工作一并进行。

3 、开展课终和期末考试巡查。无论院考还是校考课程，在课终结业考试时，学院均应安排督导专家1-2名进行考场巡查。期末“考试周”应制定 “督导专家考场巡查安排表”，督导专家按照学院考场巡查安排表履行职责。所有考试巡查过程与结果均应填写 “51吃瓜网课程结业考试考场巡查情况记录表”，并交学院办公室教学秘书统一管理。

二、学习和落实国家及学校开展“临床医学专业认证”工作的要求和工作部署

由学院办公室搜集整理国家及学校关于开展“临床医学专业认证”的相关文件和各项工作方案印发各教学单位，各教研室及督导专家要结合学院制定的“认证”工作建设及整改实施方案，组织学习并认真实施。要按照“认证”工作的基本要求和规定，调整教学目标和教学内容，改进教学方式和教学手段，有针对性的提高教学质量，打牢“认证”基础。

三、强化教学质量信息的采集和监控

1 、加强对教师、学生教学工作情况的信息收集。本学年初定安排教师教学与学生学习情况座谈会各2次；继续开展对离院学生的回访座谈和对临床课教师的访谈活动，了解离院学生和临床课教师对我院专业基础课教学工作的实施情况，掌握教学工作状态，分析、改进教学工作。

2 、积极创造条件，对各门专业基础课逐步实行“教考分离”，促进教风与学风建设。在既往工作的基础上，结合课程建设对临床医学本科专业各专业基础课，开展题库建设工作，逐步积累和丰富题库内容，积极稳妥地开展对课程结业考试试行 “教考分离”，今年选择1-2门课程进行试点。

3 、加强研究，积极应对学校开展“阶段性学业甄别考试”的挑战。组织专门小组对其进行调研、论证研究，按照学校工作要求，做好各项配合与落实工作，积极应对挑战。